Brincar de contagem e registro a partir de coleções

Brincar de contagem e registro a partir de coleções cria uma sequência de atividades com explorações e aprendizados.
Brincando de criar coleções a partir de materiais trazidos de casa

Plano de aula Brincando de criar coleções a partir de materiais trazidos de casa. Sugestão de idade: 3 anos. Campos de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; O Eu, o outro e o nós. Objetivos e códigos da Base EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).(EI02ET07) Contar oralmente objetos, pessoas, livros […]
Brincadeira com água – Experiências com esponjas

Brincadeira com água – Experiências com esponja desenvolve a socialização dos itens, bem como explorar sua diversidade de cores, formatos e tamanhos.
TEA e o Ensino Incidental

Entende-se por ensino incidental (incidental teaching) as interações entre um adulto e uma criança com TEA que ocorrem naturalmente em situações rotineiras.
TDC Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação

Crianças com TDC Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação também podem apresentar problemas emocionais, tais como baixa autoestima, ansiedade e depressão.
O que é Síndrome de West (SW)?

Síndrome de West (SW) também conhecido como Espasmos infantis (EI), é uma encefalopatia epiléptica rara da infância.
Deficiência Intelectual

Deficiência Intelectual é um transtorno com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais, tanto intelectuais quanto adaptativos, nos domínios conceitual, social e prático.
Apraxia- Alterações do Movimento Intencional

Alterações do Movimento Intencional
TOD Transtorno de Oposição Desafiante

Indivíduos com TOD podem resistir a tarefas profissionais ou escolares que exijam autodeterminação porque resistem a se conformar às exigências dos outros. Seu comportamento caracteriza-se por negatividade, hostilidade e desafio.
Disortografia é diferente de Disgrafia.

A Disortografia é diferente de disgrafia. É uma dificuldade na escrita que causa trocas ortográficas e confusões com as letras.